著绘者 塞吉·布罗什（Serge Bloch） 法国知名插画家，当红视觉艺术大师。1956 年生于法国，创作领域涵盖童书和大众出版。擅长用灯泡、石头等日常物品，结合简洁的线条，创造出幽默的独具现代风格的作品，代表作有《我等待……》《数数这一生》《敌人》等。曾荣获2005年法国巴欧巴童书奖、2006 年国际儿童读物联盟青少年文学奖、2007 年意大利博洛尼亚国际童书展最佳儿童插画奖等多项殊荣。 译者 段周薇 法国高等研究实践学院比较文学博士，译有图画书《小线条大故事》等。

1931年生于意大利米兰，从博拉艺术学院毕业之后从事插画工作。她对学龄前儿童的语言及沟通方式特别感兴趣，这主要是因为在养育两个孩子的过程中，发现市面上的童书多半要成人的协助及诠释才能让孩子了解。这激发了她的创作灵感，她决定为孩子创作出能够轻易看懂的书。艾拉的每一个画面都要经过深思，并且要和实物反复比对，最后呈现出清晰的图像。这样的图像更能帮助孩子了解大自然复杂的演变过程。 艾拉曾得过许多国际性的奖项，包括两次意大利波洛尼亚国际儿童图画书美术设计推荐奖。主要作品有《鸡和蛋》、《这是谁?的尾巴？》、《红气球》、《苹果与蝴蝶》、《树之歌》等。她的作品在欧洲及美洲广获好评。

1931年生于意大利米兰，从博拉艺术学院毕业之后从事插画工作。她对学龄前儿童的语言及沟通方式特别感兴趣，这主要是因为在养育两个孩子的过程中，发现市面上的童书多半要成人的协助及诠释才能让孩子了解。这激发了她的创作灵感，她决定为孩子创作出能够轻易看懂的书。艾拉的每一个画面都要经过深思，并且要和实物反复比对，最后呈现出清晰的图像。这样的图像更能帮助孩子了解大自然复杂的演变过程。 艾拉曾得过许多国际性的奖项，包括两次意大利波洛尼亚国际儿童图画书美术设计推荐奖。主要作品有《鸡和蛋》、《这是谁?的尾巴？》、《红气球》、《苹果与蝴蝶》、《树之歌》等。她的作品在欧洲及美洲广获好评。

- 作者简介 - 吉奥乔·阿甘本（Giorgio Agamben，1942— ），意大利哲学家，当代最富影响力的思想家之一，代表作为“神圣人”系列。拜德雅已出阿甘本著作：《语言的圣礼：誓言考古学》（“神圣人”Ⅱ，3）、《宁芙》、《奇遇》、《普尔奇内拉或献给孩童的嬉游曲》。 - 译者简介 - 尉光吉，中国人民大学哲学院博士研究生。出版有《不可言明的共通体》（与夏可君合译）、《艺术与诸众：论艺术的九封信》、《无尽的谈话》、《内在体验》等译著。

Laura Ingalls's story begins in 1871 in a little log cabin on the edge of the Big Woods of Wisconsin. Four-year-old Laura lives in the little house with her Pa, her Ma, her sisters Mary and Carrie, and their trusty dog, Jack. </p> Pioneer life is sometimes hard, since the family must grow or catch all their own food as they get ready for the cold winter. But it is also ex...(展开全部)

Laura Ingalls's story begins in 1871 in a little log cabin on the edge of the Big Woods of Wisconsin. Four-year-old Laura lives in the little house with her Pa, her Ma, her sisters Mary and Carrie, and their trusty dog, Jack. </p> Pioneer life is sometimes hard, since the family must grow or catch all their own food as they get ready for the cold winter. But it is also ex...(展开全部)

In this highly original book the author addresses the question of how we are to conceive of human reasoning in a situation where there are no global, privileged points of view. Drawing on the work of Nietzsche and Heidegger, Vattimo proposes a conception of thought based on a differencea -- a conception which accepts the fragmentation of knowledge and renounces the quest for t...(展开全部)